LENGUAJE

	Procesos psicológicos básicos.	Pensamiento y lenguaje- procesos psicológicos básicos Licenciatura en psicopedagogía Universidad de Alicante	Video: Lenguaje - El cerebro y Yo
Definición	Un sistema de códigos que permite designar el entorno, los objetos del mundo, sus acciones, cualidades y relaciones. “facultad humana compleja con diversos niveles de operaciones, y por tanto diversos análisis de explicación”	“Las palabras que pronunciamos, escribimos o expresamos por signos, y la forma en que las combinamos para comunicarnos con sentido”	·         El lenguaje es una herramienta simbólica que nos permite desarrollar conceptos, tenemos un instinto y predisposición para desarrollarlo.
Desarrollo del lenguaje		Se define por etapas: ·         Balbuceo: inicia a los tres o cuatro meses, consiste en producir una serie de sonidos espontáneos. ·         Etapa monoverbal: alrededor de un año, el niño habla por una serie de palabras aisladas. ·         Etapa biverbal: en el segundo año, los niños usan frases formadas por dos palabras. ·         Discurso telegráfico: el niño comienza a desarrollar rápidamente el lenguaje, usando nombres y verbos, omitiendo palabras auxiliares.	·         Los balbuceos en los bebés son necesarios para la comprensión del lenguaje, son formas de escucharnos para corregirnos en la pronunciación de una palabra. ·         Este proceso se da del mismo modo en bebés con discapacidad auditiva, ellos balbucean gestualmente, es decir mueven las mano hasta dar con el gesto que se asocia a una palabra del mismo modo en que nosotros movemos las cuerdas vocales y los distintos músculos involucrados en el habla hasta dar con la pronunciación correcta
Semántica	Análisis de participante, actores u objetos, análisis de estados y acciones y análisis de circunstancias.  Oyente y hablante cooperan en el intercambio de información, el significado de un enunciado implica considerar el contexto y las circunstancias generales en las que se produce. Tres modelos significativos para el estudio del procesamiento del significado: ·         Rasgos semánticos: el significado se obtiene por definiciones. Las palabras son unidades mínimas que se van articulando para formar unidades mayores. ·         Redes semánticas: conceptos representados por sus relaciones de inclusión y posesión ·         Semántica procedimental: el significado de una palabra es dado por el conjunto de procedimientos u operaciones mentales necesarias para decidir si una palabra se puede aplicar a una cosa	“conjunto de normas mediante el cual extraemos el significado de los morfemas, las palabras y las frases de una lengua, un estudio del significado.”	La semántica es vista como un proceso de organización ·          Las palabras se definen en su cercanía con otras. ·         Se generan “barrios semánticos”, palabras que pueden ser agrupadas con algún tipo de selección. En dichos grupos hay “puentes semánticos” palabras que pertenecen a varios grupos o barrios de palabras, se genera un entramado donde se puede hacer un uso más eficiente de cada palabra
Biología- Neurobiología	Se distingue entre voz, habla y lenguaje. ·         El área de broca alberga coordinación de los músculos ·         El área de Wernicke posee mecanismos para transformar información en significado. ·         El área facial dirige los movimientos de la cara lengua etc. ·         La circunvolución angular combina la información sensorial para albergar “modelos visuales” de las letras, palabras etc.	·         En los 2 primeros años el cerebro está construyendo una red de conexiones neuronales entorno al lenguaje.	Se explica el proceso mental “para el cerebro las palabras son agrupaciones de sonidos unidos fuertemente con alta probabilidad de que ocurran juntas” ·         Se mencionan dos procesos básicos: comprensión y producción, la comprensión se dá en el área de Wernicke que recibe la información del sonido o imagen y la asocia con una palabra, la reconoce e interpreta, la producción se da en el área de broca que planea el proceso de pronunciación y envía esta información a la corteza motora donde se controlan los músculos para pronunciar o escribir una palabra. Este proceso se da de igual forma en lenguaje oral, escrito o de señas.
Estructura del lenguaje	El lenguaje como conjunto de operaciones: ·         Procesos perceptivos: analisa entradas sensoriales según estímulo lingüístico. ·         Proceso de almacenamiento: la información se almacena en un sistema específico de memoria. ·         Procesos de codificación: recibe estímulos y tiene una respuesta motora a través de un sistema de manejo de información ·         Procesos motivacionales y emocionales: la motivación determina el interés del procesamiento de la información y también puede controlar el proceso comunicativo o de intercambio de información.	“el lenguaje está formado por un conjunto de sonidos básicos, llamados fonemas, unas unidades elementales de significado, los morfemas y la gramática, compuesta a su vez de la semántica(los significados) y la sintaxis(las normas de ordenación de las palabras).” ·         Fonema: unidades de sonido, pequeñas características del lenguaje hablado. ·         Morfema: unidad significativa (palabra o fragmento) ·         Gramática: normas que nos permite comunicar y comprender. ·         Semántica: normas mediante las que se extrae significado. ·         Sintaxis: normas de ordenamiento que producen frases gramaticalmente correctas
Bibliografía y Cibergrafía	Procesos psicológicos básicos. Una guía académica para los estudios en psicopedagogía, psicología y pedagogía. Coordinadores José Miguel Mestre Navas, Francesc Palmero Cantero. Mc Graw. 2004	https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiup6KS18TLAhXFdh4KHXKvCJgQFggdMAA&url=http%3A%2F%2Frua.ua.es%2Fdspace%2Fbitstream%2F10045%2F3834%2F31%2FTEMA%25207_PROCESOS%2520PSICOL%25C3%2593GICOS%2520BASICOS.pdf&usg=AFQjCNEfiJx2eyymxAWeW0WtYioGgF9ayg&sig2=rteXyJ-rIJKGouL489qnFg	https://www.youtube.com/watch?v=tApuGBdp3Fs