1. aprendizaje por imitación: se realiza alguna acción y se espera que el niño imite, de este modo se logra reconocer su proceso de aprendizaje psicomotriz.
2. animismo infantil: el niño se refiere como "señor" a un juguete y una tarjeta con la imagen de una persona, les otorga un carácter de sujeto.
3. símbolo (juego simbólico) : el niño toma un juguete de avión y escucha el sonido de un avión que pasa cerca, dice "avión" y reproduce el sonido haciendo "volar al juguete"
4. equilibrio: se le muestra al niño unas figuras de juguete caídas y el las pone de pie, buscando su posición recta.
5. clasificación: ejercicio pre- lógico, el niño separa las piedras y objetos mas grandes de la arena y piedras mas pequeñas, acumula en un lugar intentando sobreponerlos equilibradamente (organización por tamaño)
